AI精灵冲出魔瓶：张栋的AI教育回归之旅

“AI精灵已经冲出魔瓶”。

据多知网报道，91外教网联合创始人张栋正积极探索AI教育领域，近期推出了名为“AiMi学习”的应用程序，标志着其在生成式AI时代的技术理想落地教育场景。

“AiMi学习”运营主体为北京机器学习信息技术有限公司，成立于2016年4月20日，法定代表人及实控人均为张栋。2025年5月，该公司申请了多件“AIMI SCHOOL”商标并备案了域名（aimischool.com），为产品布局打下基础。

公开资料显示，张栋出生于1976年，拥有中科院自动化所硕士学位和瑞士联邦理工大学博士学位，在机器学习领域具备多年的技术研发与实践经验，是业界公认的技术专家。

2007年至2009年，张栋任职于谷歌，担任研究员，负责推荐算法的研发，其成果被广泛应用于谷歌的多款产品中。

2009年4月，他加入百度，成为凤巢广告系统架构师，也是首位从谷歌直接加盟百度的技术大咖。张栋主导了搜索广告核心算法的研发，撰写了凤巢系统的首个核心算法——CTR预估算法，这被视为机器学习算法在中国互联网第一个大规模成功应用的案例。

2011年，张栋开启创业历程，后将其创办的公司出售给360搜索，展现了其商业洞察力。

2013年，他担任阿里神马搜索的架构师，负责商业变现，进一步积累了技术与管理经验。

尽管在业界成就显著，张栋作为91外教网联合创始人的身份却较少被外界提及，这使其教育创业经历更显神秘。

2013年初，张栋与世纪佳缘创始人龚海燕联合创办了在线英语口语1对1视频网站——91外教网。他负责技术支持，曾有媒体称，91外教网的技术“依靠张栋从微博上顺藤摸瓜找到的一支做视频会议团队，技术成熟、一接即用”，体现了其资源整合能力。

由于外教市场规模有限，龚海燕后来将重心转向了2013年11月底创办的梯子网，旨在打造面向老师、学生、家长三方的K12教育平台。2014年7月24日，她又推出了那好网，以直播、互动形式涵盖K12在线教育的学业与素质课程。与此同时，91外教网分拆独立运营，由郑金礼负责，自负盈亏。然而，2014年9月，龚海燕意识到“二次创业过于冒进”，决定收缩战线，关闭那好网，重新聚焦91外教。2014年12月，郑金礼离职。

2015年3月，91外教被51Talk收购。至此，91外教逐渐湮没于历史尘埃中，成为在线教育浪潮中的一段模糊记忆。

此后，关于张栋的故事外界知之甚少，直到今年4月，他在个人公众号“张栋机器学习”上发表了自己翻译的《AI Literacy and why it is vital for students》一文，该文着重阐述了AI对于K12学生群体的关键意义，预示其回归教育领域。

文中引述：“‘AI精灵已经冲出魔瓶，’麻省理工学院媒体艺术与科学教授辛西娅·布雷西亚指出，‘它不再局限于计算机科学领域，而是渗透到社会的每个毛细血管。作为支撑所有技术的底层引擎，AI素养对每个使用电子设备——确切说是接触任何现代科技的学生都至关重要。’”

从这个角度看，张栋如今试水AI教育，或许正是其技术理想在教育场景中，借助生成式AI时代浪潮的一种回归与升华。

“AiMi学习”究竟是什么产品？

据介绍，AiMi学习提供AI老师一对一教学，为学生打造个性化学习体验，同时结合丰富的视频内容，帮助用户学习英语单词、提升口语技能，旨在通过技术优化语言学习过程。

今年10月迭代后，该产品还支持拍照识别物品以快速获取单词信息，并配有语音播放功能，方便用户跟读练习口语，增强了互动性与实用性。

然而，令人遗憾的是，笔者在体验该产品1.4.0版本时发现，无法完成用户注册环节，因此未能进一步了解产品的详细进展，这或许反映了AI教育创业在技术落地中的常见挑战。

近年来，生成式AI的兴起推动了许多创业老兵涌入AI教育方向再次创业。同时，也有不少创业团队在快速试错中频频调转方向，力求在这场技术浪潮中把握机遇，展现行业活力。

在这场由技术驱动的教育变革中，能否找准方向、构建可持续的商业模式，已成为所有入局者必须面对的核心挑战。值得期待的是，机会一直存在，而张栋的回归或许将为AI教育注入新的技术灵感。